2019年4月19日下午，電氣工程及自動(dòng)化學(xué)院在正心樓704舉辦了“以學(xué)生為中心的教與學(xué)—優(yōu)質(zhì)教育資源不再稀缺的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的教與學(xué)模式”的講座。講座由清華大學(xué)電機系教授于歆杰主講，電氣工程及自動(dòng)化學(xué)院院長(cháng)王淑娟主持，來(lái)自學(xué)校7個(gè)學(xué)院的61名一線(xiàn)教師參加。

于歆杰教授首先講述了慕課和混合式教學(xué)的發(fā)展歷程，并且解讀了教育部一流課程“雙萬(wàn)計劃”。隨后，介紹了以學(xué)生為中心的教與學(xué)模式，提出來(lái)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享的有效方法，進(jìn)而提供了解決我國高校普遍面臨的優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺問(wèn)題的一種可行解決方案。最后，講解了用雨課堂工具助力大班翻轉課堂的實(shí)現，他強調讓手機從“低頭的工具”變成“抬頭的利器”，提高學(xué)生課堂學(xué)習注意力與參與意識。于歆杰教授還表示，慕課或許不需要人人都建，但基于慕課資源、SPOC平臺的翻轉課堂卻和多數老師息息相關(guān)。

講座最后，王淑娟院長(cháng)對學(xué)院做強一流本科、建設一流專(zhuān)業(yè)、培養一流人才提出了要求，推動(dòng)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)革命，做好在線(xiàn)開(kāi)放課程群的建設與應用，塑造電氣品牌“金課”。

于歆杰教授的講座從慕課、翻轉課堂等不同角度，對如何提高高等教育課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了系統的闡述。他為教師探索多元教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)革命，推動(dòng)課程建設，打造線(xiàn)上線(xiàn)下“金課”提供了借鑒。