為推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)一流課程建設，提升課程高階性、突出課程創(chuàng )新性和增加課程挑戰度，打好課程質(zhì)量提升攻堅戰，進(jìn)一步推進(jìn)現代信息技術(shù)與實(shí)驗教學(xué)項目深度融合，推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)改革，提升我院實(shí)驗教學(xué)水平，支撐學(xué)校“雙一流”建設，服務(wù)一流本科人才培養；同時(shí)為推進(jìn)我院全國大學(xué)生電子設計競賽工作，提高參賽學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，更好的備戰2020年大學(xué)生電子設計競賽，2020年1月8日，我校電氣學(xué)院成功舉辦了實(shí)驗教學(xué)“金課”建設暨大學(xué)生電子設計競賽案例解析研討會(huì )。國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì )電子學(xué)科組組長(cháng)、教學(xué)名師、東南大學(xué)胡仁杰教授與原國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì )電子學(xué)科組組長(cháng)、2019年大學(xué)生電子設計競賽命題專(zhuān)家、北京理工大學(xué)韓力教授受邀進(jìn)行了主題特邀報告。

會(huì )上，東南大學(xué)胡仁杰教授將“淘汰水課、打造金課”的思想引入電子實(shí)驗教學(xué)改革中，提出了電工電子實(shí)驗金課建設的完整體系，并輔以案例說(shuō)明，條理清晰、設計巧妙、生動(dòng)詳盡，為與會(huì )教師提供了廣泛的思路。北京理工大學(xué)韓力教授圍繞2019年全國電子設計大賽F題進(jìn)行深入的解析和探討，介紹了賽題關(guān)鍵點(diǎn)，系統構成及原理，解決方案，系統硬件影響因素及解決辦法，調試經(jīng)驗，參賽注意事項等。報告深入淺出，為從事電賽輔導的老師和準備參加電賽的學(xué)生提供了一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。

電氣學(xué)院電工電子基礎教學(xué)中心、電工電子實(shí)驗教學(xué)中心、電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗中心教師，學(xué)校其它院系對此內容感興趣的教師以及部分對電賽感興趣的學(xué)生參與會(huì )議，并與講授專(zhuān)家對相關(guān)主題進(jìn)行了熱烈深入的交流討論。

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