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教學(xué)動(dòng)態(tài)

電氣工程及自動(dòng)化學(xué)院召開(kāi)“四類(lèi)杰出人才培養”暨學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì )

2023-10-12 7:35 王德昕、王兆楠

為深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記致哈工大建校100周年賀信精神,貫徹落實(shí)學(xué)校第十三次黨代會(huì )精神和“十四五”規劃,落實(shí)中共哈爾濱工業(yè)大學(xué)十三屆委員會(huì )第十一次全體(擴大)會(huì )議精神,緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),瞄準學(xué)術(shù)大師、工程巨匠、業(yè)界領(lǐng)袖、治國棟梁新時(shí)代四類(lèi)杰出人才培養目標,多措并舉推動(dòng)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展,108日,電氣學(xué)院召開(kāi)四類(lèi)杰出人才培養暨學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì )。校內相關(guān)單位領(lǐng)導、校外專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)家校友受邀出席四類(lèi)杰出人才培養報告會(huì )并作專(zhuān)題報告。院長(cháng)王淑娟致辭,黨委書(shū)記劉銘輝主持會(huì )議。學(xué)院全體教師、本碩博學(xué)生代表參加會(huì )議。

報告會(huì )上,與會(huì )專(zhuān)家領(lǐng)導就四類(lèi)杰出人才培養目標暢談舉措、凝練成果、分享經(jīng)驗。構建人才培養體系,西安交通大學(xué)王小華教授分享“基礎在教材,內涵在課堂,提高在交流,評價(jià)在學(xué)生”教學(xué)改革之路引起了學(xué)院教師共鳴;圍繞自身成長(cháng)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷,沈陽(yáng)芯源微電子設備股份有限公司董事長(cháng)、總裁宗潤福研究員希望母校培養更多知行合一、興趣驅動(dòng)的杰出人才;聚焦強化頂層設計,研究生院培養處副處長(cháng)李均教授指出,要在新時(shí)代教育強國建設中全面推進(jìn)有組織的人才培養;梳理明晰底層邏輯,本科生院教學(xué)研究與質(zhì)量管理處副處長(cháng)甄玉寶教授剖析人才培養供給側改革方案,表示要推動(dòng)教育教學(xué)高質(zhì)量?jì)群桨l(fā)展;細化落實(shí)人才分類(lèi)培養實(shí)踐,未來(lái)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記兼常務(wù)副院長(cháng)劉鋼教授、卓越工程師學(xué)院黨委書(shū)記兼常務(wù)副院長(cháng)潘旭東教授從多維視角出發(fā),探索以學(xué)科融合、產(chǎn)教融合推動(dòng)四類(lèi)人才網(wǎng)格化培養結構升級的可行路徑。

學(xué)院副院長(cháng)葉雪榮、聶秋月、王懿杰分別就學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展建設中的學(xué)科建設、研究生教育、科研與國際化等方面工作的短板弱項,進(jìn)行“解剖麻雀”式的逐項分析,并提出具體整改和提升舉措。

會(huì )上,院長(cháng)王淑娟作出工作部署。她指出,學(xué)院要不斷完善人才培養體系,充分利用校內外資源,賦能學(xué)院價(jià)值、能力、知識體系協(xié)同提升;完善專(zhuān)業(yè)建設,特別是交叉學(xué)科新專(zhuān)業(yè)建設,加強學(xué)科專(zhuān)業(yè)標準建設應用;完善課程與教材建設,扎實(shí)推進(jìn)課程與教材與時(shí)俱進(jìn)、迭代更新,進(jìn)一步凝練教學(xué)成果獎;加強實(shí)踐創(chuàng )新中心建設,進(jìn)一步推動(dòng)科教融合、產(chǎn)教融合,加強學(xué)院實(shí)踐育人、競賽育人體系構建;招生工作要“走出去”,多措并舉提升生源質(zhì)量;師資隊伍建設要緊抓政策紅利,堅持“穩引培”多渠道共同發(fā)力;構建國際合作體系,加強國際合作交流,提升學(xué)院國際影響力、競爭力和知名度。她強調,全院上下應以培育“五名”,打造“五大”為己任,發(fā)揮哈工大航天國防特色,為學(xué)院發(fā)展凝心聚力。

院黨委書(shū)記劉銘輝強調,全院教師要以習近平總書(shū)記賀信精神為引領(lǐng),傳承和發(fā)揚百年電氣優(yōu)秀傳統文化,堅持守正創(chuàng )新,不斷增強學(xué)院和學(xué)科發(fā)展自信,鞏固拓展主題教育成果,做到“固底板、鑄長(cháng)板、補短板、謀新板、創(chuàng )樣板”;要深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )教育家精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),緊扣四類(lèi)杰出人才培養目標,啟智潤心、因材施教,助推學(xué)生成長(cháng)成才;要全面加強思政教育,在以文化人、培根鑄魂上下功夫,引導學(xué)生賡續哈工大聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的光榮傳統,努力成長(cháng)為堪當民族復興重任的時(shí)代新人;要全面推動(dòng)黨建與中心工作深度融合,深化內部治理改革,充分發(fā)揮基層黨支部組織宣傳凝聚服務(wù)師生作用,提升全院師生獲得感、幸福感,培養更多具有家國情懷、專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)突出的杰出人才。學(xué)院要有組織地統籌國內外、校內外和一校三區的科技人才、教育教學(xué)等各方資源,以績(jì)效分配改革等為牽引,激發(fā)全院教師追求卓越的動(dòng)力與活力,全面構建四類(lèi)杰出人才培養體系,全面推進(jìn)學(xué)院各方面工作高質(zhì)量、可持續發(fā)展,推動(dòng)科研項目、人才隊伍和辦學(xué)資源取得更大增量。他還從安全、保密、宣傳、統戰和學(xué)工等方面強調相關(guān)工作要求。

學(xué)院教師代表和學(xué)生代表以“高站位、深改革、實(shí)舉措、嚴要求、重提升”為核心思路,圍繞四類(lèi)杰出人才培養目標和學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展等議題展開(kāi)深入交流研討。

作為學(xué)院教師,應對標人才分類(lèi)培養要求,轉變思維、因材施教,為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供條件和保障。” “作為一名大三學(xué)生,我將以學(xué)院人才培養平臺為成長(cháng)沃土,為實(shí)現治國棟梁的目標而不懈奮斗……與會(huì )代表踴躍發(fā)言,交流心得。學(xué)院全體領(lǐng)導班子成員參加研討交流,認真聽(tīng)取師生建議意見(jiàn)。

報告會(huì )現場(chǎng)


研討會(huì )現場(chǎng)


嘉賓作報告


學(xué)院領(lǐng)導匯報發(fā)言